数据型材料的阅读方法

2021-07-15 · 申论 · 材料阅读

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我们来看一段材料


现在种地,不换个种法不行。对普通农户来说,每亩地的毛收入也就1500元上下,但农资、机械等各项成本就超过1300元。大户收益靠规模,但风险也更高。今年我们市遭遇自然灾害的时间,比往年足足多了两个月,对稻米产量影响不小。另外,现在我们市稻米价格每斤1.6元上下,比其他地方好些,但与去年相比,还是降了1角多。农民种粮,要面对自然和市场双重风险,真希望政策能给我们撑起更强的保护伞。


解析:材料里标黑的地方都有一个共同的特征——都使用了数据,我们们把这种类型的材料称为数据型材料。



在申论考试中,我们会遇到很多类型的材料,其中数据型材料非常常见。想要获得高分的关键在于能够读懂、读透材料。那么这种数据型材料怎么读、形成怎样的答案才算读懂、读透呢?这是很多考生的软肋,他们一看到数据材料就感到头疼,面对很多的数字有些找“不到北”的感觉,导致自己无从下手,因此要不不会概括,要不错误。这是因为你们没有掌握关键正确的阅读方法。接下来就如何读懂数据型材料做出详细讲解。


一、看段首与段尾


方法详解:

数据型材料的自然段出现时会出现很多的数据,但是数据本身一定不是重点,我们千万不要过多的去和数据较真,要看段首和段尾有没有总括句、总结句,因为总括句、总结句最能概括这段数据型材料,体现段落大意,因此如果有这种类型的句子,我们直接抄就行,而前面啰嗦的数据一定是为了佐证这句概括性强的句子的。


例1.概括青年人的心理问题。

经济社会的快速发展,给社会成员造成了各种压力,从而较易引发心理问题。当代青年由于出生和成长在相对优越的生活环境当中,所以心理承受力便显得相对较弱,而这一点则又会成为导致心理疾患的重要原因。有关调查表明,目前全国约有3000万青少年存在不同的心理问题。其中,中小学生中的心理障碍者占21%~32%;大学生中的心理障碍者占16%~25%,而且还呈现上升趋势。心理问题不仅会影响人格发展,严重时还会导致自杀等极端行为的发生。因此,增强青年的心理承受力,减少心理问题的产生,无疑成为需要各个方面给予关注的重要课题。


解析:这段话的第一句话就是总括句。说当前青年人存在压力大的心理问题,接下来是一联串的数据,“全国约有3000万青少年存在不同的心理问题,其中,中小学生中的心理障碍者占21%~32%;大学生中的心理障碍者占16%~25%,而且还呈现上升趋势”这些不需要仔细阅读,因为它就是对首句的一个具体数据的体现,所以本段的主要问题就是:心理压力大,导致出现心理问题。本例题说的是首句的重要性,其实是尾句也是一样的,在此不再赘述。


二、通过表示程度的副词找到趋势


在自然段没有一句话对这些数据的内容进行总结和提炼时,考上要去看数据的前后一些诸如“只有”“才”“仅”“已占”“达到”等表示程度的副词,以此判断数据表达的意思。


例2.

针对博物馆、美术馆、科技馆、纪念馆和陈列馆的调查数据显示。24.4%的受访者一年中从未去过这5类场所,61.6%的人平均每年去1到5次,而市民对文化馆的年均光顾次数则更低,93.7%的人平均每年到馆次数在5次以下;其中,35.1%的人每年到馆次数为1到5次,58.6%的人没去过文化馆。针对公众满意度的调查结果显示,对基层文化场所和文化馆的服务表示满意和基本满意的市民,分别只有34.2%和40.8%。


解析:这段话第二句中的“则更低”“5次以下”“分别只有”等词语可以看出居民对于公共文化场馆的参与度和满意度均低。

所以直接概括——居民对于公共文化场馆的参与度和满意度均低。


三、通过数据对比找到趋势


在数据型材料中,如果不能通过首尾句找到总括句、总结句,又没有什么感情色彩的词供我们使用,就可以通过对比数据的大小来找到数据所呈现的趋势,比如大小、多少、高低……


例3.下述材料反映了什么问题?

2010年11月25日,中国科协召开新闻发布会,对第八次中国公民科学素养调查结果进行发布。调查结果显示,2010年,我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%,相当于日本(1991年为3%)、加拿大(1989年为4%)和欧盟(1992年为5%)等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水平。


解析:这段材料是中国公民科学素养与其它国家公民科学素养的对比,没有首尾句、没有表示程度的副词,就一个横向比较。那通过对比可以得出,我国中国公民科学素养比其它国家发展的慢,占有比例低。所以直接概括——中国公民科学素养低、发展慢。





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来源:学院公考微信公众号原文 查看原始发布页面