无论选调还是事业单位，都比较喜欢出公文题，国考和省考中也是不能缺少的重要角色，很多同学看到题干都可以判断出是总结类公文，但是这种类型的公文还是有不同的格式要求的，所以我们对于花样纷繁的出题方式，我们一定要拿捏好格式这个基础分。可以说掌握了总结类的公文，我们就能够把握住公文题了，因为总结类的公文题出现的真的是很频繁。为什么出卷人这么钟爱总结类公文题，因为出发点比较宽泛，“总结”没有指向性，没有圈定要素，可以脱离模板化的答题痕迹，真正考察出考生的逻辑思维能力。
一、判断总结类公文
申论总体上来说就是总结，通过概括和归纳的方式把成篇累牍简洁地总结成为准确的“干货”。
我们说做申论题，第一步，也是至关重要的一步，就是审题。公文题的字眼很好找“数量词+文种”，而总结类公文的字眼有：概括、总结、整理、归纳、汇总、报告、结果等，如果出现这些词，就提示你，这可能是总结题型，但是也不一定哦，要结合题干的意图。
如果第一眼，我们不能确定它是否是总结性的公文题，怎么办呢？
那就看文种的目的，通过让我们做的事情来判断意图。总结类公文的意图就是让我们将某些具体情况汇报或者报告给某些或者某个对象，例如社区群众、上级领导、员工、学校师生等。通常会让我们写的几种总结性公文：汇报、汇报提纲、讲话稿、讲话提纲、发言稿、调查报告、简报、编者按等，而这样的材料相对应的也会是充满事件描述的文章材料，材料客观的反映了某件事的事实情况，这就是告诉我们需要总结。
但是这里需要提示备考的小伙伴们，有以上的“暗示”也需要去确定材料内容，比如说校长的演讲稿，如果是要宣传某项政策、某项活动，那就是宣传类的公文。如果是公开信，有可能是道歉，有可能是宣传，也有可能是总结，所以还是要结合材料内容来判定。
学者在对总结性的公文进行研究时作出定义。总结类公文是将过去的工作以文字的形式呈现，并在回顾过去的过程中肯定成效，发现不足，对过去的工作进行反思的写作过程，对启发下一步工作思路有重要的指导借鉴意义。高质量的总结类公文，是作者写作水平的直接体现。接到写作任务后该以怎样的思考方式进行写作是写好公文的关键所在，因此要写出高质量的公文，把握其思考逻辑至关重要。
所以，总结类公文所涉及的内容，多数情况是这件事已经发生完了的“过去时”，比如会议开完了要总结，调研结束了要汇报，去邻村学习了经验回村要汇报，但是具体要汇报什么，没有具体的告诉我们，所以需要根据材料里说的内容进行概括和归纳，这就考察学生的辨识能力，考察方式更为灵活。
二、答题技巧
总结类公文的答题技巧可以归结为一句话“有啥写啥，没啥不答”，似曾相识，综合概括题也是这样的答法，但是多了“格式”这个马甲。
1．答题架构
标题：关于+事由+的+文种
（也可以是活泼标题，居中；题干中也会给以“××”为题）
主送机关或称呼：
开头：引出主题（时间的背景、根据、原因、目的等）
主体：总结与主体相关的要素（问题、危害、意义、对策等）
结尾：可有可无
署名（日期正上方）
日期（后面空四格）
2．注意特殊格式：
讲话稿、演讲稿：自己说出来的，所以不需要写署名。
提纲：所有“提纲”，只有标题即可。
简报：标题下方写“部门+日期”，不要署名。
感谢信、公开信：标准全套格式。
报道：活泼标题，其他格式不需要。如果在考场上忘记报道的格式，写了称呼和落款，多写不扣分。
特殊：调查报告、调研汇报、问卷调查等不常见的格式，格式上的要求一般在要求中会有体现，另外注意有的题会在“要求”中有“对格式不作要求”的要求，一定注意审题要审题干、审要求。
3．“有啥答啥，没啥不答”
（1）有啥写啥：
问题：P市某村的生猪养殖进入了信息化时代。假如你是该村驻村干部，要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验，请根据“给定资料3”，写一篇在经验交流会上的讲话稿。（20分）
要求：
（1）全面准确，符合实际；
（2）语言得体，有感染力；
（3）不超过500字。
主题是“信息化养猪”，围绕这个主题的动作是“养猪”，如何养猪的修饰词是“信息化”，这个词与“科技”紧密相连，而且还是给其他村借鉴经验，必定是有对策，有意义的，所以相关要素都要写，除此之外，①之前有很多问题，②我村通过信息化科技养猪的各类相关对策，③获得了成绩，④所以大家可以学习，共同前进。总之，围绕这个主题交代清楚如何“信息化养猪”就可以了。
（2）没啥不答：
“材料中出现对策，要不要反推问题出来？有问题要不要抄”很多同学被这个问题折磨的无从下手。曾经国考考过，跟着领导去考察，考察到了一堆经验和问题，考察出来的问题不需要经过你的反推用在总结里，如果需要提出对策解决问题，那就不是总结类公文了，而是方案类公文了。总结就是抄，把材料压缩，就是综合概括题，材料交代的就写，没有交代的就不写。
总结就是围绕主题“有啥写啥”，不要去死套模板。公文题的“要求”中经常出现语言流畅、衔接自然、有逻辑性这样的要求，所以不要出现“问题有：…”、“对策是：…”这样生硬的表达。
三、特殊题型归类
我们在往年的考试真题中也不难见到不容易归类的文种，比如：
某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态，打算以“给定资料1”中小邹的情况为案例，设计一份调查问卷。假如由你具体负责这项工作，请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。（20分）
要求：
（1）写出明确具体的设问；
（2）设问应当分类并对每类中的每个设问标注序号；
（3）内容全面，用语得体；
（4）不超过500字。
遇到我们没有明确归类过的文种，都可以归为总结类的公文，按照“有啥写啥，没啥不答”来作答就可以了，同样需要提醒考生们注意“要求”。
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