逐字稿:强化申论解题思路的利器(6)

2023-11-09 · 申论 · 材料阅读



(接上文)

随着国家农村公路通达工程不断深入,农村客运站、招呼站和快递点越来越多,基本建成了覆盖县、乡(镇)、村(社区)三级的农村客运物流网络,方便群众生产生活。不过,调研组发现,由于缺乏有效的沟通配合机制,有些乡镇与村组道路的环境整治、养护和绿化,即使发现了问题也是“各人自扫门前雪”,得不到及时解决。/如清溪中学门前因交通事故导致道路护栏、绿化带损毁严重,交管部门接到通知后,护栏及时得到了更换,绿化带却长时间无人修复;清溪河附近道路警示桩随意堆放路边、大量生活垃圾无人收运处理,给群众出行带来安全隐患,环保部门接到投诉后及时对垃圾进行了清理,警示桩却无人过问……



扫读本段,在讲环境的问题,与前几段为并列关系。第一片每一句都在在讲公路通达这一对策及其影响,与题干无关,故跳过。“不过”是线索词,提示下文转折关系,“调研组发现”为标杆,在下文寻找是否有相关后件,下一句中由于是线索词,提示因果关系,其中环境问题得不到及时解决的原因是缺乏有效的沟通配合机制,都是问题。“如”为线索词,提示事例,此片为问题-对策-效果/新的问题模型,其中新的问题“绿化带却长时间无人修复”与题干相关,需识别;分号作为线索,提示前后句的并列关系,后句同样是问题要素。整段话题是环境,要素是问题,概括为:缺乏有效沟通配合机制,环境问题得不到及时解决。1.绿化带长期无人修复;2.生活垃圾随意堆放无人处理,投诉后清理不彻底。


“我们乡每年汛期山洪、泥石流造成的道路塌方、下陷、掏空、堵塞得不到及时抢修,致使乡村道路损坏严重,后期修复费用很高。”东七乡的吴乡长向调研组介绍说,“目前村里大都没有公路养护站和护路员,懂得公路养护技术知识的人也少。因此,没有人负责组织公路日常养护工作,村组道路路产路权缺乏保护。”



扫读后可知,这一段是对上段的承接,仍然在讲道路未养护的问题,但并非乡道、村道、而是公路。第一片句间关系为逻辑链,为问题要素,概括为:自然灾害致使乡村道路受损,抢修不及时,修复费用高。最后两片中因此提示因果关系,结果是“无人负责公路日常养护工作,村组道路路产路权缺乏保护”,原因为:缺少公路养护站、护路员与养护专业技术员。将两个原因概括后发现,缺少养护站与相关人员是修复不及时的原因,因此仅保留后一原因,再将本段问题与上段一同概括,发现答案格式应稍作调整,本段核心话题仍是道路,要素是问题,最后可以得出:


一. 相关部门责任缺失。

1.乡村道路缺乏管养且制度缺失;

2.缺少公路养护站、护路员与养护专业技术员。


二.村民缺乏对农村公路建、管、护、运营规定的认识。



对材料中问题概括进行归纳后,考虑字数原因稍作缩减可得:

一.相关部门责任缺失。1.乡村道路缺乏管养且制度缺失;2.监督检查存在漏洞;3.公路养护站、护路员与养护专业技术员缺失。

二.群众认知缺乏。1.村民缺乏对农村公路管养规定的认识;2.无反映道路问题的意识。

三.部门间配合缺失。缺乏有效沟通配合机制,环境问题得不到及时解决。


最后根据题目要求,对问题逐个进行分析补充,得出相应对策:

对策:

一.相关部门加强管理。1.乡(镇)交管办公室派出专员,定期对村道进行管养维护,村委会完善缺漏制度,按照村民自愿、民主决策、一事一议的方式组织日常村道路养护管理,维护村道的路容路貌;2.县人民政府分配专员对全部路段进行路况的定期监督检查,具体路段责任到人;3.县人民政府根据具体路况与实际监察情况设立养护站,并配备护路员与站间流动技术顾问。

二.向民众宣传相应法规与制度的优点。1.村委会可开展宣传课堂,印发传单,并在邻里间征集志愿者,闲时上门为民众科普制度;2.县人民政府可与村委会联合,派专人到村,以相似方案合作宣传。

三.不同部门相互协同。成立跨部门协作小组,加强沟通,具体路段责任到人,放权允许其统一调度,并负责各路段日常定期监管。

 

最终答案:

问题:

一.相关部门责任缺失。1.乡村道路缺乏管养且制度缺失;2.监督检查存在漏洞;3.公路养护站、护路员与养护专业技术员缺失。

二.群众认知缺乏。1.村民缺乏对农村公路管养规定的认识;2.无反映道路问题的意识。

三.部门间配合缺失。缺乏有效沟通配合机制,环境问题得不到及时解决。


对策:

一.相关部门加强管理。1.乡(镇)交管办公室派出专员,定期对村道进行管养维护,村委会完善缺漏制度,按照村民自愿、民主决策、一事一议的方式组织日常村道路养护管理,维护村道的路容路貌;2.县人民政府分配专员对全部路段进行路况的定期监督检查,具体路段责任到人;3.县人民政府根据具体路况与实际监察情况设立养护站,并配备护路员与站间流动技术顾问。

二.向民众宣传相应法规与制度的优点。1.村委会可开展宣传课堂,印发传单,并在邻里间征集志愿者,闲时上门为民众科普制度;2.县人民政府可与村委会联合,派专人到村,以相似方案合作宣传。

三.不同部门相互协同。成立跨部门协作小组,加强沟通,具体路段责任到人,放权允许其统一调度,并负责各路段日常定期监管。


本题在这一小节分析完整,最后再回忆一次逐字稿的书写要


1.以逗号为最小单位分析话题;

2.通过找到线索词,分析背后的关系;

3.根据每个逗号的话题、要素,分析句间的关系。


此次分享可供各位参阅,希望对诸位的申论学习有所启示,当然也欢迎没有尝试过的读者来使用这种写法强化思维,在学习申论的同时还能体会逻辑之美。下面几期会继续对其它题目的逐字稿进行分享,敬请期待。


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