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在2020年的国考中，出现了一道前无古人，可能也会后无来者的这么一道极难的考题。就算把当年蒙对的都算进去，准确率也没有超过10%。这道题考的是两个考点之间的计算问题，看好，不是换算，是真正的计算。其实各位考生之前应该会见到一些综合考点的题目，比如一道题目里，即考了笔画数，又考了直曲性，但这种综合考点不会涉及到计算。我们来看看国考这道题目到底是怎样出的。
例题（一）
例：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
估计这道题目一出现，无论是复习到一定程度的同学，还是小白，都会觉得不简单吧。先跟大家分享一下解题思路：
首先，这道题是2020年国考图形推理的第二题，第一题考的是“笔画数”，后面的题目中出现了“直线数”、“对称”等高频考点，所以我的第一个思路认为这题可能考察的是封闭空间。但数了一下之后发现，封闭空间的数量肯定是没什么规律的，至于位置和形状就更没什么规律了，所以排除了封闭空间。
其次，第二个思路是“曲线数量”，2、3、1、2、4，无规律，其实都没必要去数题干图形的曲线数量，因为四个选项都只有一条曲线，不可能有规律的，排除。
再次，紧跟上一个思路来想，四个选项都只有一条曲线，这个曲线都是圆，这个时候认真复习过的同学就会很快的反应出一个考点“直曲交点”，4、6、2、4、8。
最后，这两组数字都写出来之后就会发现，直曲交点的数量是曲线数量的两倍，所以本题选D。
这就是所谓的“考点之间计算”。通过这道题目，我们会发现，最终能解出来还是运用了图形推理的核心思想中的第二句话“数字最直观”，把规律变成数字，然后分别罗列出来，进行对比即可。这就给各位考生提了个醒，我们在代入考点的时候，如果发现其中一个考点的数量上没什么规律，这个时候也不要全盘否定，把这个考点的数量写在一边，弄不好当你再去看第二个考点的时候就真的会发现二者之间的规律。
注：涉及考点之间计算的考法一共也没有多少，封闭空间个数、交点个数、直曲线数量，对称轴数量。然后根据一套题中已经出现过的规律排除，再代入剩下的考点就可以了。
我们按照“注”中的思路来试着操作一下。
例题（二）
例：把下面的六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A. ①②③，④⑤⑥
B. ①②⑤，③④⑥
C. ①②⑥，③④⑤
D. ①④⑤，②③⑥
这道题的图形看似很简单，图形和图形之间的区别也不是很大，有的时候就是这样，看似越简单的图形就越会出一些很很难的考点。
首先，我们先把能数出来的考点都数出来，标注好，然后再进行思考：
1.封闭空间数量：3；6；4；4；5；5
2.交点数量： 6；8；6；7；8；7
3.直线数量： 6；7；7；8；7；7
4.笔画数量： 2；2；2；2；2；3
能想到的变成数字的考点也就只有这4个了，至于“角”这个考点，大家暂时可以选择遗忘了。因为“角”的考点在国考中已经不会再出现了。
接着，我们来对比一下这四个能想到的考点，封闭空间数量和交点数量之间的计算是有规律的。图145中，交点数量－封闭空间数量＝3；图236中，交点数量－封闭空间数量＝2。所以，本题选D。
最后，再给大家强调一下。这种涉及到不同考点之间计算的题目，本身出现的真题就不多，大家遇见过的机会就更少了，所以出现一次就要认真对待一次。这种题目没有什么独特的解题技巧，大家要记住的还是那句话“数字最直观”，把所有你认为可能出现在题目中的规律都变成数字，然后整齐的罗列在一起，再去观察这些数字之间的规律，就简单明了了。
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