当解构言语理解的一切技巧之后_行测

纠结于技巧本身，也是一种迷失。

言语理解是方法论很强的模块。根据不同的题型，有不同的解题技巧与之对应，可以让我们快速在考场上选出正确的答案。但在实际做题中，很多同学常常会纠结，这个题目能不能用这个技巧？用这个技巧为什么我没有得出正确答案？造成这些疑问一部分是由于对理论掌握不够扎实，审题不够细致；另一部分则是因为对技巧的盲从心理。这样的学习心态，本身也是一种迷失。

当我们对言语理解甚至是一切文字类题目进行解构，是不存在任何“技巧”可言的，言语理解的最底层也就是对句子话题的分析，对行文逻辑的把握，再加上考场上时间的限制。这方方面面的构成，促使技巧与方法的产生，而技巧与方法，正是来源于对真题的实践把握，对语言学理论的实操应用。这样的因果关系也解释了为何一道题，可能有多种方法可以选出最终的正确选项。因此我们可以说，技巧与方法是理论的表象，是具体表现，如果过分纠结于如何使用某个技巧，或者是某个技巧的完美适用边界，那么学习将失去主观能动性，陷入深文周纳的索引。这里以几道常见易错题举例说明，解法不仅局限于固定一种。

真题：

【例题1】马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲，最初他觉得牧师讲得让人感动，准备捐款。过了十分钟，牧师还没有讲完，他就有些不耐烦了，于是他决定只捐一些零钱。又过了十分钟，牧师还没讲完，于是他决定一分钱也不捐。在心理学上，这种刺激过多和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的现象，被称为“超限效应”。目前旨在帮助肌肉萎缩侧索硬化症患者的“冰桶挑战”项目，也应警惕因过度娱乐化而产生这种效应。以秀开始，但不以秀结尾，留下慈善真精神而不仅是明星录影集，这场跨国接力才算圆满。

对这段文字概括最准确的是：（）

A．“冰桶挑战”应避作秀之嫌

B．要弱化明星在慈善中的作用

C．要把握慈善娱乐化的分寸

D．应适时预防“超限效应”

【答案】A

【解析】第一步：文段分为6片，找主旨片。尾句缺主语。

第二步：以秀开始指的是“冰桶挑战”。就是“冰桶挑战以秀开始，但……”。只有A项内容符合。

第三步：对照选项。B、C、D三项直接排除。

所以，正确答案为A项。

【附注】如果未能意识到主语缺失，最后一句话中看到代词“这”，也可以还原出“冰桶挑战”这一主语。

【例题2】①因此，在实体书店不断遭遇寒流的今天，越来越多的书店开始尝试24小时经营